从出生铁路之家，听着铁路红色故事长大的小小少年，到踏上全国技能大赛轨道交通技能竞赛舞台，成果斩获铜牌的青春学子，再到学成毕业，如愿成为一名轨道交通类职业院校青年教师，张肖翔的成才之路，始终怀揣着对“铁路梦”的赤诚之心。如今，作为第三届全国技能大赛轨道车辆技术项目教练，张肖翔正凭着赛场淬炼的真本领和炽热如火的铁路情，在三尺讲台与实训车间之间，搭建起“以赛促学、以赛育人”桥梁，带领更多学生投身中国轨道交通事业。

逐梦：从“扳手都握不稳”到“全国奖牌得主”

“第一次拿起棘轮扳手，手都在抖，连最基本的使用方法都不知道。”2020年，当张肖翔在老师推荐下接触职业技能大赛时，现实给了他“当头一棒”。彼时的他，对轨道车辆技术的认知大多还停留在课本上，而这场被誉为“技能界全运会”的赛事上，要求的是“毫米级精度”与“零差错操作”。

“再多的拦路虎都能够被勤奋打败。”脑中回响着老师的教诲和父母的期待，张肖翔毅然踏上了这条竞赛之路。从那以后，每天15小时的高强度训练成了他的日常：大清早就钻进实训车间，模拟受电弓检修、客室车门调试，对着百多张电路原理图反复推演故障排查路径；深夜时，他还在整理笔记，把“外观检查、电气接线、部件更换、安装调试”的每一步流程刻进脑海。

训练的苦，藏在磨平的指纹里，藏在布满老茧的掌心间。7200多个小时的日夜苦练，经历了数万次拧螺丝，调数据……功夫不负有心人，在2020年第一届全国技能大赛舞台上，张肖翔一路过关斩将，最终在轨道车辆技术项目中摘得铜牌，并获评“全国技术能手”。站在领奖台上，他想起不久前指导老师手把手教他拧螺丝的场景，不禁感慨：“成功都是经历了十万分的孤独与寂寞。”

传承：从“国赛选手”到技能“摆渡人”

“以前是老师带我跨过技术的坎，现在我同样要帮学生搭起成长的桥。”2022年，张肖翔来到天津铁道职业技术学院，从“参赛选手”转型为“青年教师”。每天，他几乎都泡在实训车间，手把手带领学生训练，节假日也几乎不休息——他想把自己备赛参赛时的经验，毫无保留地传给学生。

今年备赛，最大的挑战来自“双人赛改单人赛”。起初，习惯了分工协作的学生们顿感手足无措。为了帮助选手克服难关，张肖翔和指导教练们一项项拆解比赛环节。哪些操作可以优化？哪些步骤能合并删减？他们陪着学生一遍遍模拟操作，记录每一个环节的耗时。从“迷茫无措”到“轻车熟路”，学生们的进步背后，是他和团队无数个加班研究的夜晚。

教学训练过程中，张肖翔继承了曾经指导老师的“较真”性格：学生调试客室车门时，他会仔细衡量每一个零部件的间隙，在他眼中容不得丝毫误差；布置训练任务时，他会故意“埋坑”，训练学生们发现问题、解决问题的能力，让学生从中领悟“原理比步骤更重要”。看到学生因找不到故障点急得满头汗，他没有直接指点，而是在赛后复盘时，为学生耐心讲解如何辨别“陷阱”，如何追回耽误的时间。

在他看来，教练不仅是“技术传授者”，更是“信心塑造者”。当学生因几百页电路图而怵头时，他会拿出自己当年备战的笔记——上面密密麻麻记着电路图解析、故障排查思路；当学生因长期训练感到疲惫不堪，他会讲自己“指纹磨平”的故事，告诉学生们“成功要耐住孤独与寂寞”……“以前老师对我手把手教，现在我也要对我的学生们负责。”这份传承，在张肖翔身上体现得淋漓尽致。

筑梦：以技能为炬，点燃更多“报国心”

“我是铁路人，我的使命就是让更多人爱上铁路、建好铁路。” 如今的张肖翔，有了双重身份：作为“师傅”，他手把手教学生握扳手、看图纸，把轨道车辆技术的“工艺密码” 倾囊相授；作为 “前辈”，他给学生讲中国铁路的发展故事，让“技能报国”的种子在他们心里发芽。

“现代轨道车辆是中国制造的‘金名片’，我们培养的人才，不仅要服务国内，未来还要能对标国际标准，让世界看到中国技能的实力。”今天的中国高铁，已经实现从追赶者到领跑者的蜕变，而张肖翔则要带领学生接住这根“接力棒”：“我们要做的，是用扎扎实实的技能，书写交通强国崭新篇章。”

初升的朝阳洒落校园，在天津铁道职业技术学院的实训车间里，张肖翔早早便和学生一起趴在轨道车辆旁，拿着电路图分析故障。阳光透过窗户，照在他和学生专注的脸上，也照在车间里“技能报国”的标语上。

从听铁路故事的少年，到拿全国奖牌的选手，再到培育技能新人的教师，张肖翔的角色在变，但对轨道车辆技术的热爱、对技能传承的执着从未改变——他正用自己的方式，为中国轨道交通事业，培育一批又一批脚踏实地、技艺精湛的“轨道尖兵”。

视频：天津广播

文字：市人社局政策研究室

审核：柴生培

编校：刘河江 佟文娟